Bölüm - 266

-----

Diğerleri sorunun ne olduğunu bile tam olarak anlamamışken, Xu Zhi cevabı pürüzsüz bir şekilde çözmüştü. Bu durum, sınıftaki öğrenciler için adeta ezici bir üstünlük sergilemişti.

Özellikle de bunu yapanın, uzun zamandır bekledikleri ve hakkında tahmin yürüttükleri transfer öğrenci olması durumu daha da şaşırtıcı kılıyordu. Yeteneği hakkında sınıfın herkesi aşacak süper bir dahi olacağına dair zaten bir beklentileri olsa da... şu anki durum beklentileri çok fazla aşmıştı!

"Nereden çıktı bu canavar!"

Kızıl saçlı kızın yanındaki arkadaşı heyecanla kolunu dürttü ve fısıldadı: "Kesinlikle 啟 yeteneğine sahip, değil mi?"

"Rın, kesinlikle yanlış gördün!"

Kızıl saçlı kızın yüzündeki şaşkınlık hala geçmemişti, alçak sesle sordu: "Az önce neden tahtaya çıkmadı?"

"Kim bilir? Dahilerin düşünce tarzı hep tuhaf olmuştur, değil mi?"

Ön sıradaki öğrenci bu sözleri duyunca arkasını döndü: "Kendinden mi bahsediyorsun?"

Ne de olsa, bu sözleri söyleyenin huyları da sınıfta tuhaf olarak biliniyordu.

Arkadaşı bunu duyunca başını salladı: "Bu transfer öğrenciyle kıyaslarsak, ben pek de dahi sayılmam, hiçbirimiz sayılmayız."

Bunu derken çenesini hafifçe kaldırıp konuştuğu kişiye Xu Zhi'yi işaret etti: "Bak, hadi tahmin edelim, kaç tane çözebilir?"

"...Tahmin etmesi zor. Ama ikinci soruyu bu kadar kolay çözdüğüne göre, belki üçüncü soru da onun için pek zor değildir. Asıl mesele son soru. Şu anki duruma bakılırsa, öğretmen bu soruları büyük ihtimalle onu test etmek için sormuş, bu yüzden son sorunun zorluğu kesinlikle az değildir."

"Sadece son soruyu çözüp çözemeyeceğini tahmin etmeliyiz o kadar."

"Bence yapamaz." Ön sıradaki öğrenci biraz düşündü: "Öğretmen son soruyu kesinlikle çok zor ayarlayacaktır. İkinci soruyu çözebilmesi bile zaten büyük bir dahilikti, üçüncü soruyu çözerse en azından üçüncü sınıf üstlerini bile aşmış olur. Hatta devrelerde pek iyi olmayan bazı dördüncü sınıf üstleri bile üçüncü soruyu çözemeyebilir."

"Bu yüzden tahminim, son soru kesinlikle bir mezuniyet sınavı seviyesinde bir zorlukta olacak! Onu yapamaz!"

Böyle bir soruyu bile çözebilirse, ne diye birinci sınıf öğrencisi olsun ki!

"Mantıklı." Kızıl saçlı kızın o an biraz dağınık olan saçları nedense biraz sönmüş, daha yatışmış görünüyordu.

"O zaman ben de çözebileceğini tahmin ediyorum." Arkadaşı emin bir şekilde yan taraftan söyledi.

"Efendim?" Anlamayarak arkadaşına baktı, arkadaşının kurnazca gülümsediğini gördü: "Madem tahmin edeceğiz, elbette en cesur yöne doğru tahmin etmeliyiz!"

Tahmin doğru olsun olmasın, şu anki sahne zaten yeterince heyecan vericiydi; ne de olsa transfer öğrenci üstünlüğünü zaten kanıtlamıştı, şimdi sadece sınıf arkadaşlarından ne kadar daha ötede olduğunu görmek kalmıştı.

Her ne olursa olsun, tahtadaki o kişi çoktan kazanmıştı.

"Öğretmen üçüncü soruya geçti, bakın bakalım."

Bu sözler üzerine, birkaç kişinin bakışları projeksiyona kaydı, ancak daha ilk baktıklarında birçok öğrenci kaşlarını çattı.

Bu devre onlar için biraz fazla karmaşıktı; ilk bakışta nereden başlayacaklarını bilemedikleri hissi veriyordu.

Basitçe söylemek gerekirse, sorudaki kelimeleri anlayabiliyorlar gibiydi ama bir araya gelince ne anlama geldiklerini kavrayamıyorlardı.

Xu Zhi için bu üçüncü soru ilk iki soru kadar "basit" değildi, ama yine de zor değildi.

İlk iki soruda sadece bir bakışta cevap kendiliğinden zihninde belirirken, bu soruda biraz daha dikkatlice bakması, ardından son birkaç gündür öğrendiği yeni bilgileri birkaç saniye düşünmesi gerekiyordu; ancak o zaman cevap beliriyordu.

Ancak bu durum sadece "bu devrelerin ne tür olduğunu" anlamak içindi; nasıl kırılacağını ise yine bir bakışta biliyordu.

Xu Zhi için, bu devrelerin tam olarak ne işe yaradığını ayırt etmek, onları kırmaktan biraz daha zordu.

Kırmak için tamamen sezgilerine güvenebiliyordu, ama tam olarak ne işe yaradığını söylemek için biraz düşünmesi gerekiyordu. Xu Zhi şimdi bunun tamamen alışılmadık, kendine özgü bir yöntem olduğunu da anlamıştı. Üç desenin türünü onayladıktan sonra, yanında duran, biraz gergin görünen öğretmene döndü.

Xu Zhi onun neden gergin olduğunu bilmiyordu, sadece yumuşak bir sesle sordu: "Soldan sağa, Takip, Koruma, Yönlendirme, değil mi öğretmenim?"

"...Evet."

Genç görünümlü öğretmen dışarıdan sakinliğini koruyarak bu kelimeyi söyledi. İçinden sürekli kendine soruyordu: Ne kadar zaman harcadı? On saniye mi? On bir saniye mi?

Her neyse, o civarlarda bir şeydi.

Bu sorunun zorluğu ikinci soruyla birlikte yavaş yavaş yükselmemişti. Eğer bu üçünü de hızla çözebilirse, temelde beşinci sınıfa kadar devre derslerine pek ihtiyacı olmayacak demektir.

Ancak, Xu Zhi ne kadar çok şey çözebilirse, bu onun için o kadar iyi bir şeydi; bu da yakın zamanda ders vereceği bu öğrencinin yeteneğinin son derece yüksek olduğunu gösteriyordu. En azından notları kesinlikle sınıf birinciliğini garantileyecekti, değil mi?

Sonraki yarışmalarda da kesinlikle sorun çıkmayacaktı. Hatta ikramiyelerin ve öğretim puanlarının kendisine el salladığını hissediyordu!

Sınıfta aniden olağanüstü yetenekli bir öğrenci olması, gökten pasta düşmesinden ne farkı vardı ki?

Öğretmenin gergin, beklenti dolu ve hatta hafif bir şefkatle dolu bakışları arasında, Xu Zhi gözlerini kırptı ve daha önce yaptığı hareketin aynısını yaparak bir parmağını devrenin üzerine koydu.

"Ah, bu kadar çabuk mu? Tekrar bakmana gerek yok mu?"

Devre tipini belirledikten sonra bile, biraz daha karmaşık bu devrelerin çekirdek konumunu bulmak için biraz zaman alması gerekmez miydi?

Xu Zhi'nin kişiliğini pek bilmiyordu ve Xu Zhi'nin kendini göstermek için biraz aceleci davrandığından endişeleniyordu. Xu Zhi'nin zaten çok mükemmel iş çıkardığını düşünüyordu, şimdi biraz yavaşlasa da bir şey olmazdı, acele etmesine gerek yoktu...

Geri kalan sözleri henüz ağzından çıkmamıştı ki, Xu Zhi yüzünde hafif bir şaşkınlıkla ona dönüp baktığında, tanıdık bir çatlama sesi devreden yayıldı.

Yüzündeki o şaşkınlık, 'bu seviyedeki bir devreye bile mi tekrar bakmak gerekiyor?' diye düşündüğünden olmasın?

"...Sorun yok, hehe, devam et sen."

Transfer öğrenci oldukça kibarca başını salladı ve cevap verdi: "Peki, öğretmenim."

Ardından acımasız bir problem çözme makinesi gibi, yarım dakika içinde kalan iki soruyu da çözdü.

İnsanlar arasında farklılıklar olduğunu söylesek de, bu kadar da farklı olunmaz ki!

Öğretmen içinden isyan ediyordu; geçmişte kendisinin de oldukça yetenekli bir öğrenci olduğunu düşündü ama bu öğrenciyle kıyaslandığında, pek de yeterli gelmiyordu.

Ancak bu transfer öğrenci onun içindeki öfkeyi fark etmemiş gibiydi, sadece her zamanki gibi sakin gözlerle ona bakarak sordu: "Öğretmenim, başka var mı?"

"...Var, son üç soru daha var."

Bu üç soru en zorluydu, bitirme sınavlarında ancak kullanılacak sorulardı. Bu üçünü çözebilirse, artık normal devre dersleri almasına gerek kalmayacağı anlamına geliyordu.

İçinde de Xu Zhi'nin bunları çözüp çözemeyeceğinden emin değildi. Bu üç soru Xu Zhi'yi test etmek için denilse de, gerçekte sadece... nasıl desem, öylece araya serpiştirilmiş zorlu sorular gibiydi. Xu Zhi'nin bunları yapamaması normaldi; üçüncü soruyu bile hızlıca çözmesi zaten beklentilerini aşmıştı, adeta bir hazine bulmuştu. Eğer bunu bile çözebilirse...

O zaman Xu Zhi'ye sadece rutin dışı bilgiler öğretmek zorunda kalacaktı, çünkü Xu Zhi'nin artık sınıftaki bilgilere ihtiyacı kalmamıştı.

Aslında bu öğretmen, Xu Zhi'nin hala ders bilgilerine ihtiyacı olduğunu bilmiyordu; Xu Zhi bu 'temel bilgilerden' gerçekten çok yoksundu. Soruları çözebilmesi tamamen deneyim ve sezgilere dayanıyordu; bazı bilgileri belki görmüştü ama şu an anlayamıyordu, yine de bilinçaltında deneyimine göre kullanabiliyordu.

Bunları yavaş yavaş kavraması ve anlaması gerekiyordu.